Introduction à la ligne de production

Nous avons visité le lycée professionnel Léon Chiris à Grasse, France. Durant cette visite, nous avons pu voir comment cette école utilise nos bras robotisés 6 axes. Nous avons eu l’occasion d’échanger avec les sections électroniques de l’école, qui utilisent notre robot pour découvrir le côté industriel et pour l’apprentissage de la programmation.

Introduction à la ligne de production

Nous avons visité le lycée professionnel Léon Chiris à Grasse, France. Durant cette visite, nous avons pu voir comment cette école utilise nos bras robotisés 6 axes.
Nous avons eu l’occasion d’échanger avec les sections électroniques de l’école, qui utilisent notre robot pour découvrir le côté industriel et pour l’apprentissage de la programmation.

“Le bras robotisé Niryo est un bon produit pour débuter en robotique”

Nous avons eu l’occasion d’échanger avec les sections électronique de l’école, qui utilisent notre robot pour découvrir le côté industriel et pour l’apprentissage de la programmation.

Nous avons longuement discuté avec M. Sébastien Francheteau, le professeur d’électricité de l’école.

Au sujet de la raison pour laquelle le lycée avait besoin du Bras robotisé Ned2, M. Francheteau nous indique que l’objectif est avant tout de permettre un apprentissage où les élèves peuvent voir le fruit de leurs efforts :

« On ne peut pas faire travailler un jeune d’un lycée professionnel sur une platine numérique sans avoir un retour d’expérience sur celle-ci. Le robot était donc très utile pour la partie industrielle, mais aussi pour que l’étudiant programmant quelque chose puisse voir un mouvement devant lui. Ce bras robotisé 6 axes permet de retranscrire le fruit de son travail.”

 

Un robot utilisé pour simuler une ligne de production et pour la programmation

En termes de cas d’utilisation, le lycée utilise des robots pour de nombreux projets et exercices :

« Nous utilisons les robots Niryo dans nos cours industriels. Nous essayons d’intégrer les robots dans toutes nos chaînes connectées. La partie Raspberry/Arduino nous donne matière à extraire
les entrées/sorties qui nous permettront ensuite de contrôler nos systèmes environnants.”

« Les bras robotisés Ned2 sont également utilisés pour les cours de programmation, où l’on découvre de plus près l’intérieur du robot », explique M. Francheteau.

 

Robotique éducative : l’outil parfait pour le travail pratique

Xavier Lignac, professeur de maintenance industrielle, nous a montré un cas précis où le bras robotique Ned2 s’intègre parfaitement :

« L’industrie du parfum est très présente dans notre région. C’est pourquoi notre école est équipée de machines liées à ce secteur. Nous disposons de machines pour le remplissage, le convoyage et le bouchonnage des bouteilles. Les robots de Niryo s’intègrent parfaitement dans ce processus.”

M. Francheteau poursuit en soulignant la valeur apportée par les robots Niryo :

« La valeur ajoutée est simple : plaisir et simplicité d’utilisation. Nous avons besoin d’outils qui nous permettent de bien travailler et de montrer de vraies choses aux jeunes étudiants.

« Sur les cobots de Niryo, nous programmons en Blockly, mais nous utilisons aussi ROS, qui est le vrai langage d’un robot. Pour moi, ces robots sont une valeur sûre pour l’enseignement : je les recommande vivement ! Une large gamme d’accessoires pour robots est également disponible.

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